Que m'apporte la CAPEB ?

Comprendre le fonctionnement énergétique d’un bâtiment dans le contexte du Plan de Rénovation Énergétique de l'Habitat (PREH) Connaître et identifier les technologies clés et les différentes solutions d’amélioration de la performance énergétique d’un bâtiment. Dans le cadre d’une approche globale, être en mesure de proposer un projet de rénovation énergétique en s’appuyant sur l’évaluation thermique. Les bases indispensables pour travailler sur le marché de la rénovation énergétique et vous préparer au QCM en vue d’obtenir la qualification "RGE".

• Comprendre les principes de la transmission-reprise-évaluation d‘une entreprise artisanale du BTP • Savoir préparer sa transmission d’entreprise • Maîtriser les méthodes d’évaluation et distinguer valeur de vente et prix de vente • Identifier la problématique fiscale, juridique, financière du chef d’entreprise • Connaître les principales dispositions du pacte Dutreil • Connaître les spécificités de la holding et les montages LBO, FBO • Construire un budget adapté, réaliser le dossier de financement, rechercher les fonds, les garanties • Savoir accompagner le repreneur.

Connaître et savoir expliquer à un client le contexte environnemental, réglementaire, économique et technique du photovoltaïque ainsi que les différentes étapes administratives d'un raccordement avec contrat de vente de l'électricité Connaître l'énergie solaire disponible Connaître le fonctionnement du module PV et de l'onduleur raccordé au réseau Concevoir une installation et dimensionner tous ses composants Calculer le délai de retour sur investissement d'une installation Assurer la protection des biens et des personnes dans le cadre spécifique du PV Travailler en sécurité.

Personnes exécutant les travaux, chargés de conduire des engins. Adjoints du chef d’entreprise, conducteurs de travaux, chefs de chantier ou chefs d’entreprise artisanale du bâtiment, intervenant en préparation administrative et technique des travaux. A l’issue de la formation, les participants seront capables de - Maitriser les obligations de la réglementation anti endommagement - Savoir distinguer les responsabilités et les procédures applicables par chaque type de public : concepteurs, encadrants, opérateurs - Relier les compétences de l’AIPR avec les situations de terrain

• Connaître les réglementations en vigueur et les dangers des fluides frigorigènes sur l'environnement. • Maîtriser les composants du circuit frigorifique (compresseurs, condenseurs, évaporateurs, détendeurs …) et les contrôles à effectuer. • Effectuer les manipulations sur des systèmes contenant du fluide frigorigène. • Réaliser un réseau de tuyauterie étanche dans une installation de réfrigération. • Connaître les solutions technologiques permettant de remplacer les gaz à effet de serre fluorés ou d’en réduire l’utilisation. • Préparer et valider les connaissances théoriques et pratiques afin d’obtenir "l’attestation d’aptitude catégorie 1".

• Appréhender l’environnement et le marché • Connaître le contexte réglementaire et les échéances • Comprendre les différentes situations de handicap • Reconnaître les obstacles de la vie courante • Proposer des solutions pertinentes, adaptées et confortables • Se préparer en vue de la labellisation Handibat

• Connaître la réglementation applicable selon la norme NF C 18-510 • Être capable d’opérer en sécurité sur tout ou partie d'une chaîne photovoltaïque (pose, manutention et connexion) • Savoir appliquer les consignes de sécurité en BT liées aux interventions générales effectuées sur des installations photovoltaïques

• Connaître les différents types de matériels et leur fonctionnement • Maîtriser les formules de calcul indispensables à la mise en oeuvre d'une PAC • Connaître les règles de sécurité • Acquérir les bases nécessaires avant de vous inscrire à la formation "Pompes à chaleur en habitat individuel" (5 jours). Important : cette formation ne prépare pas à la délivrance de la qualification RGE sur les pompes à chaleur mais permet d'acquérir les bases nécessaires avant de vous inscrire à la formation "pompes à chaleur en habitat individuel " (RGE) de 5 jours.

• Connaître et expliquer à un client le contexte environnemental, réglementaire et technique du bois ainsi que les différentes étapes de mise en œuvre d'un appareil à bois hydraulique • Calculer les besoins de chauffage et proposer l'installation adaptée aux besoins du client • Dimensionner et réaliser une installation en fonction des paramètres du bâtiment • Réaliser la mise en service, l'entretien et la maintenance préventive, diagnostiquer une panne et réaliser la programmation de la régulation • Connaître les risques et travailler en sécurité. Une étape indispensable à l'obtention de la qualification Quali’Bois Eau* (RGE).

• Connaître et savoir expliquer à un client le contexte environnemental, réglementaire et technique de la pompe à chaleur ainsi que les différents aspects administratifs de mise en oeuvre. • Calculer les déperditions d'un bâtiment pour les besoins d'ECS et de chauffage. • Dimensionner et réaliser une installation en fonction des paramètres du bâtiment. • Connaître les points clés des différents systèmes. • Réaliser la mise en service, les réglages et la maintenance préventive, diagnostiquer une panne et identifier les paramètres de bon fonctionnement. • Connaître les risques et travailler en sécurité.

• Comprendre le fonctionnement énergétique d’un bâtiment dans le contexte du Plan de Rénovation Énergétique de l'Habitat (PREH) • Connaître et identifier les technologies clés et les différentes solutions d’amélioration de la performance énergétique d’un bâtiment. • Dans le cadre d’une approche globale, être en mesure de proposer un projet de rénovation énergétique en s’appuyant sur l’évaluation thermique.

• Connaître les risques liés à l’exposition au risque amiante. • Connaître les opérations spécifiques de l'activité exercée pouvant entraîner la libération de fibres d'amiante. • Appliquer les principes de ventilation et de captage des poussières à la source. • Appliquer les procédures recommandées pour les interventions sur des matériaux contenant de l'amiante. • Appliquer un mode opératoire.

• Maîtriser les principes généraux de la réglementation et savoir distinguer les différences entre sous-section 3 et sous-section 4. • Connaître les produits et les opérations pouvant entraîner la libération de fibres d'amiante et les niveaux d'exposition et d'empoussièrement induits. • Connaître et/ou savoir faire appliquer les procédés de ventilation et de captage des poussières d'amiante à la source. • Être capable d'établir et/ou de faire appliquer un mode opératoire pour les interventions sur les matériaux contenant de l'amiante.

• Utiliser tous les outils et fonctions de base du logiciel et dessiner avec une méthode professionnelle • Modéliser des objets, bâtiments, aménagements intérieurs, mobilier, etc. • Maîtriser les plans techniques de fabrication et des présentations commerciales avec des vues 2D,3D et des animations.

• Maîtriser les principes de base de la thermodynamique • Connaître la réglementation relative aux installations de climatisation • S'initier au calcul du bilan thermique • Connaître le matériel : caractéristiques et bonnes pratiques d'usage • S'initier à la mise en service d'une installation (procédures et matériels, utilisation d'outils de mesure) • Savoir réaliser des soudures et des dudgeons.

• Connaître et savoir expliquer à un client le contexte environnemental, réglementaire et technique du chauffe-eau solaire individuel ainsi que les différents aspects administratifs de mise en oeuvre du SSC • Connaître les différents éléments clés constituant une installation • Savoir estimer les besoins d’ECS et de chauffage et analyser l'installation existante • Savoir dimensionner et choisir une configuration de SSC en fonction de l’usage et du bâti, et estimer les limites de performances • Connaître les étapes de mise au point et de mise en service d’un SSC. • Connaître les différents points clés d'une maintenance préventive • Savoir diagnostiquer une panne sur une installation SSC.

Connaître les réglementations en vigueur et les dangers des fluides frigorigènes sur l'environnement. Maîtriser les composants du circuit frigorifique (compresseurs, condenseurs, évaporateurs, détendeurs …) et les contrôles à effectuer. Effectuer les manipulations sur des systèmes contenant du fluide frigorigène. Réaliser un réseau de tuyauterie étanche dans une installation de réfrigération. Connaître les solutions technologiques permettant de remplacer les gaz à effet de serre fluorés ou d’en réduire l’utilisation. Préparer et valider les connaissances théoriques et pratiques afin d’obtenir "l’attestation d’aptitude catégorie 1". A l’issue de la formation, et sous réserve de la réussite aux tests, l’attestation d’aptitude catégorie I vous sera délivrée (validité : sans limitation de durée).

• Concevoir et dimensionner un système de ventilation • Organiser et réaliser sa mise en œuvre • Contrôler sa réalisation • Assurer l’entretien et la maintenance de la réalisation. Maîtriser la conception, la mise en œuvre et l'entretien d'une installation de ventilation performante.

• Maîtriser les outils essentiels du logiciel Autocad pour réaliser des plans et dessin technique et 2D • Savoir gérer des bibliothèques de symboles • Maîtriser la mise en page et le tracé.

• Actualiser ses connaissances sur la thermodynamique et les principes de fonctionnement des climatiseurs et des pompes à chaleur • Connaître et réaliser les opérations d'entretien prévues à l'arrêté du 24 juillet 2020 • Savoir vérifier le système et, si nécessaire, en assurer le nettoyage et le réglage • Savoir analyser le fonctionnement d'une PAC (lecture et interprétation des valeurs) • Contrôler la bonne exécution des procédures de récupération, stockage et remplacement des fluides frigorigènes.

L’isolation thermique par l’extérieur (ITE) permet d’améliorer l’efficacité énergétique des bâtiments et de renforcer le confort de l’habitant. Sa réalisation dans les règles de l'art nécessite de bonnes connaissances en thermique du bâtiment ainsi que techniques : connaissance des matériaux et du bâti (neuf ou ancien), spécificités de mise en oeuvre. A l'issue de cette formation, vous serez en mesure de : • Maîtriser la réglementation régissant la mise en oeuvre de l'ITE • Connaître les différents modes d’exécution en fonction des types de supports, de la nature des matériaux • Savoir traiter les cas spécifiques de réalisation (exemple : exécution au droit d’un appui de fenêtre).

• Connaître les dispositifs d'aides financières à la rénovation énergétique des logements ainsi que leurs conditions d’application. • Identifier les aides cumulables en fonction du profil et attentes des clients. • Établir les documents obligatoires. • Faire émerger le bénéfice des aides dans les argumentaires commerciaux.

• Comprendre les enjeux de la gestion des eaux à la parcelle et le rôle de la récupération d’eau de pluie dans la gestion des eaux pluviales. • Maîtriser les différentes installations techniques de gestion des eaux pluviales à la parcelle dont la récupération de l’eau de pluie. • Comprendre les enjeux actuels liés à l’eau et l’énergie.

L’isolation des combles perdus par soufflage est une méthode répandue, qui permet d’améliorer l’efficacité énergétique des bâtiments et de renforcer le confort de l’habitant. Néanmoins elle recèle des difficultés souvent ignorées, qui entraînent des sinistres. A l'issue de cette formation, vous serez en mesure de : • Connaître les principes de la mise en oeuvre • Identifier en détails les problématiques techniques rencontrées • Restituer le contexte réglementaire dans lequel s’inscrivent ces travaux. En complément de la formation FEEBat Renove, cette formation permet de satisfaire les compétences exigées pour l'obtention de la qualification Qualibat n°7121 mention RGE "Isolation thermique et acoustique par soufflage".

• Savoir appliquer une méthodologie fiable de calcul des coûts, notamment le coût de revient de l’heure productive, afin d’établir des devis cohérents et améliorer sa rentabilité • Connaître son coefficient de frais généraux • Estimer son prix de vente et sa marge • Calculer la rentabilité d’un chantier • Procéder à des simulations de gestion en matière d’investissement ou d’embauche • Maîtriser l'utilisation du logiciel Calculab.

• Connaître et savoir expliquer à un client le contexte environnemental, réglementaire et technique du chauffe-eau solaire individuel ainsi que les différents aspects administratifs de mise en oeuvre • Choisir une configuration CESI en fonction du contexte existant et des besoins • Connaître les éléments clés de mise en oeuvre et les limites de performance • Installer des capteurs solaires thermiques • Mettre en service et programmer la régulation du système, assurer la maintenance préventive • Utiliser les EPI et se mettre en sécurité en toiture.

• Comprendre et mettre en oeuvre une maintenance préventive et/ou curative d’IRVE en complément des formations P1 ou P2, dans le respect des consignes des fabricants ; • Assurer la maintenance élémentaire et les diagnostics NIV 1 et NIV 2 des bornes AC selon AFNOR NFX 60-000 : dépannages par échange standard des éléments prévus à cet effet et opérations mineures de maintenance préventive, telles que graissage ou contrôle de bon fonctionnement ; • Respecter les objectifs du Décret n° 2021-546 du 4 mai 2021 portant modification du décret n° 2017-26 du 12 janvier 2017 relatif aux IRVE, mais aussi suivant l’Arrêté du 27 octobre 2021 relatif aux qualifications pour les études de conception, l'installation et la maintenance des infrastructures de recharge pour véhicules électriques ; • Réaliser les opérations de maintenance permettant d’accéder aux aides conditionnées ; • Être en capacité d’obtenir la qualification IRVE Maintenance MA1.

Connaître les caractéristiques principales des véhicules électriques et des bornes de charge (modes de recharge, types de prises) Identifier les besoins du client, proposer une solution optimisée et une adaptation de l’installation existante Connaître les textes (Normes, Décrets, Référentiel, Prescriptions) Connaître la réglementation propre aux Parcs de Stationnement Mettre en œuvre, contrôler et paramétrer les bornes de charge Connaître les exigences EV READY (Niv. Q1 et Q2) et les prescriptions ZE READY. Votre attestation de formation vous permet : ✓d’engager votre demande de certification EV READY niveaux Q1 et Q2 auprès de l’ASEFA et/ou IRVE niveaux P1 et P2 auprès de l’AFNOR, ✓d’obtenir la mention IRVE de niveaux 1 et 2 auprès de QUALIFELEC, ✓d’engager votre demande de certification ZE READY auprès du comité.

Comprendre le fonctionnement énergétique d’un bâtiment dans le contexte du Plan de Rénovation Énergétique de l'Habitat (PREH) Connaître et identifier les technologies clés et les différentes solutions d’amélioration de la performance énergétique d’un bâtiment. Dans le cadre d’une approche globale, être en mesure de proposer un projet de rénovation énergétique en s’appuyant sur l’évaluation thermique. Les bases indispensables pour travailler sur le marché de la rénovation énergétique et vous préparer au QCM en vue d’obtenir la qualification "RGE".

Plombiers-chauffagistes, futurs référents techniques pour l'installation d'équipements biomasse vecteur air.

• Connaître le principe d’évaluation des risques • Les prescriptions de sécurité dans le cadre de pose de modules photovoltaïques • Mener les opérations d’ordre électriques en toute sécurité • Gérer l’organisation et l’encadrement la réglementation applicable. • Disposer des connaissances et compétences requises permettant la délivrance par l'employeur d'un titre d'habilitation.

• Réaliser en toute sécurité des interventions d’entretien et de dépannage et/ou des interventions élémentaires de remplacement et de raccordement sur des installations ou équipements électriques. • Respecter ou réaliser la consignation/mise en sécurité et les instructions de sécurité du chargé d'exploitation • Exploiter ou rédiger les documents applicables dans le cadre des intervention BT. • Rendre compte de ses activités.

Maintenir les compétences du sauveteur secouriste du travail lui permettant : • d'intervenir face à une situation d’accident du travail : protéger, examiner la victime, alerter, secourir ; • contribuer à la prévention des risques professionnels dans l'entreprise : situer son rôle de SST, caractériser les risques et participer à leur maîtrise. Une journée pour renouveler sa certification SST pour 2 ans.

• Réaliser une action de protection adaptée à la situation sur un lieu d’accident. • Examiner une victime afin de déceler une urgence vitale. • Faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise. • Secourir la victime de manière appropriée. • Contribuer à la mise en œuvre d’action de prévention dans l'entreprise. • Informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention de l’entreprise de la (des) situation(s) dangereuse(s) repérée(s).